近年来，浙江省温州市文成县“扫黄打非”战线聚焦阵地建设、教育引导、花式宣传，以“小网格”推动“大治理”、以“小课堂”凝聚“大合力”、以“小喇叭”奏响“大合唱”，筑牢“扫黄打非”基层阵地，推动“扫黄打非”理念深入人心。

  以党建引领提升“扫黄打非”基层治理效能。构建支部书记统领，“党员+群众”联户工作新格局。发挥村庄排屋的布局特点，形成“党支部—党员—群众”的三级闭环管理体系，织密“扫黄打非”工作责任网。筑牢阵地根基。延伸“扫黄打非”工作触角，依托各乡镇文明实践站所、文化礼堂、“扫黄打非”基层站点等阵地建立“护苗”工作站，形成“共建共治共享”的基层治理模式。同时，打造“扫黄打非”公园，拓宽新阵地，实现“室内+户外”空间的“梦幻联动”。强化源头治理。组建“扫黄打非”工作群，及时收集、分析基层站点上报的问题线索，定期通报线索上报情况及问题，构建上下联动、反应快速、联防联动、齐抓共管的良好局面。

  “扫黄打非”公园一角。陈舒曼 摄

  “护苗”工作站内老师组织同学们观看“护苗”宣传片。朱宁 摄

  一方面组织开展基层网格员培训。结合日常巡查工作实际，围绕“扫黄打非”日常巡查的主要任务、重点巡查范围、线索处置、如何鉴别非法出版物等内容进行讲解与讨论，为网格员更好履行工作职责提供针对性的指导，助力源头化解、源头防范、源头治理，筑牢“扫黄打非”基层工作防护网。

  “扫黄打非”线上培训乡镇分会场。文成县大峃镇供图

  另一方面打造“护苗”新课堂。引入VR等数字化手段，根据学生的“口味”打造“护苗”新课堂，将可变教室、游戏思维、数字呈现等功能运用至“护苗”动漫剧本游戏，调动同学们的视觉、听觉等多重感官体验，激发孩子们的学习热情，在寓教于乐中加深对“护苗”的理解，达到入脑入心的效果。

  沉浸式“护苗”游戏。文成县人民检察院供图

  吸纳民间志愿力量。发挥“鹤城大姐”、“畲大嫂”等民间志愿团体的力量，将“扫黄打非”宣传融入到全民阅读、版权保护等活动中，通过街头宣讲、方言广播、阅读服务等方式针对不同群体，实行精准宣传。

  阅读志愿服务队下乡开展“护苗”阅读服务。文成县南田镇政府供图

  不断拓宽宣传覆盖面。深入社区、物流寄递企业、校园周边文化市场等重点部位，面向重点人群开展流动宣传。同时，动员商户、寄递从业人员化身“扫黄打非”宣传员，引导顾客、居民坚决抵制非法出版物和不良信息，使“扫黄打非”家喻户晓。

  邻里共参与“护苗·绘本阅读课”。刘婉男 摄

  创新宣传方式。结合“伯温读书节”、世界知识产权日、邻里文化节等活动，依托农家书屋、文化礼堂、“护苗”工作站等阵地，以有奖问答、趣味猜谜等形式，扩大宣传范围，吸引众多街坊邻里踊跃参与，通过“大手牵小手，‘护苗’齐动员”的方式，号召更多的爷爷奶奶、叔叔阿姨们加入到“护苗”队伍中来，凝聚合力，共同打造“护苗”晴空。（朱宁）