5月15日，中国水利博物馆5·18国际博物馆日主题活动在杭州举行。活动以“水润童心·联结世界：我在水博上小学”为主题，以博物馆课程为纽带，通过博物馆课堂节、主题研学活动、亲子家庭日等创新形式，展示博物馆教育的多样可能，推动“我在博物馆上小学”理念的深度落地与广泛辐射，架起博物馆与公众之间的桥梁。

  5月18日是国际博物馆日，今年的主题是“博物馆：联结世界的桥梁”，强调博物馆应主动担当文化交流的使者。为进一步发挥博物馆文化育人作用，深化博物馆公共文化服务内涵，中国水利博物馆以此为契机，联动杭师附小建校120周年，打造“水润童心·联结世界：我在水博上小学”主题活动，让公众沉浸式感受中国水文化的深厚底蕴与博物馆的联结力量。

  此次活动的核心亮点，无疑是博物馆课堂节。中国水利博物馆纪委书记、副馆长唐燕飚以《以馆为桥，联结世界》为题；杭师附小校长俞富根聚焦“‘我在博物馆上小学’办学新样式”分别分享了博物馆教育、馆校合作的创新实践。课例展示环节，杭师附小语文、数学、科学三科教师走进水利展厅，以文物为教材、以展陈为教案，将课本知识与沉睡文物深度融合，让学生在文化现场感悟历史，在互动实践中激发创意。

  “每一次走进博物馆，都像是打开了一本鲜活立体的百科全书，在这里不用死记硬背，抽象的知识都能看得到、摸得到，比课堂上课有趣多了。”来自杭师附小五年级的张睿很喜欢在博物馆上课，已前前后后来过中国水利博物馆十余次。这次主题活动他不仅在展厅跟着老师上数学课，还带着父母一起报名了亲子家庭日活动。

  活动现场发布了《我在水博上小学》学生手册。该手册由中国水利博物馆与杭师附小联合编制，是馆校深度融合、协同育人的丰硕成果，更是推动博物馆文化资源精准转化为优质教育资源的鲜活实践。该手册紧扣水文化、水科技、水生态核心内容，引导同学们带着思考探寻展厅，满载学识收获成长，沉浸式感受水利魅力，收获体系完整、意蕴深厚的特色研学体验。

  当天还举行了“我们渴望的水青少年艺术创作大赛”颁奖仪式；“水韵寻春・童行博物”主题研学、“星河逐梦・水博奇妙夜”亲子家庭日活动。

  “近年来，中国水利博物馆扎根水文化科普与社会教育，打造水学堂、水讲堂特色品牌，构建水文化、水科学、水生态三大研学课程体系，出版专用教材，持续开展青少年水主题的赛事，为全省博物馆公共教育树立了标杆。”浙江省博物馆学会理事长严洪明表示，希望中国水利博物馆与杭师附小以此次活动为起点，实现双向奔赴、相互赋能，让博物馆从第二课堂变成第一课堂，让自然科学和传统文化在青少年心中生根发芽。

  据介绍，近年来中国水利博物馆先后与30余所中小学校建立馆校合作关系，共建研学实践与水文化科普教育基地。自主研发的《水利千秋——穿越千年话水利》研学教材由浙江教育出版社出版，荣获杭州市第二课堂优秀拓展性课程一等奖，并入选全国文博社教百项创新案例、全省博物馆研学十佳案例。

  “一座博物馆就是一所大学校，一段文博之旅就是一次成长的历练。”中国水利博物馆纪委书记、副馆长唐燕飚表示，未来，中国水博将持续深化馆校合作，推动课堂教学与文博殿堂深度融合，让优质文化资源陪伴孩子们成长，让每一位少年都能够在历史文化中滋养感知世界、认识自我，砥砺成长，奔赴未来。（鲁新 张瑜/文 中国水利博物馆/供图）