6月13日，浙江嘉兴首届校园足球“班超”联赛新闻发布会在嘉兴市长水实验学校举行。发布会后，嘉兴市首届校园足球“班超”联赛巅峰对决赛随即展开。绿茵场上，学生们传球、奔跑、射门，场边的小裁判、小记者、小解说和啦啦队各司其职。一颗足球，串联起课堂内外，也让更多孩子成为校园体育的参与者。

  今年4月，嘉兴市教育局、市体育局联合印发活动方案，在全省率先以地市为单位全域推进校园足球“班超”联赛。与侧重专业竞技和人才选拔的传统赛事不同，“班超”联赛以自然班级为基本参赛单元，取消选拔门槛，进一步扩大足球运动的校园覆盖面。截至目前，全市已组建班级球队6600余支，累计举办校级比赛1.5万余场、县级比赛1700余场、市级比赛96场，逐步形成“人人踢足球、班班有球队、校校有联赛、县县有选拔、市域成体系”的校园足球格局。

  如何让足球比赛更好融入校园生活？嘉兴积极探索“微时间、微场地、微规则”轻量化办赛模式，把单场比赛时长压缩至20分钟，可灵活嵌入大课间、体育课和课后服务等时段。同时，校园内各类平整场地均可因地制宜组织比赛，并将判罚规则进一步简化，以降低学生参与和学校办赛的专业门槛。

  针对不同年龄段学生的身心特点，赛事内容也有所区别。小学低年级以运球绕杆、趣味射门、传球接力等游戏化项目为主。小学高年级和初高中阶段则采用五人制比赛，在增强趣味性的同时提升竞技水平。按照赛制要求，每场比赛至少有1名女生参赛，进一步保障全体学生平等参赛权益。

  与传统比赛聚焦于少数运动员不同，在“班超”的绿茵场内外，学生参与的方式更加多样。除上场球员外，各校还设置小裁判、小记者、小解说、啦啦队、后勤保障员等多元角色。擅长表达的学生负责解说和报道，熟悉规则的学生参与执裁，善于组织的学生做好服务保障。足球赛也由此成为一堂融合规则教育、团队协作、劳动实践和挫折教育的“综合育人课”。

  就在6月12日，浙江召开全省足球工作会议，提出要加大校园足球普及力度，畅通青少年足球人才成长成才通道。作为赛事牵头部门之一，嘉兴市教育局结合会议部署，立足既有工作基础，持续深化校园足球普及与人才培养，并会同市体育局完善小学、初中、高中相衔接的后备人才培养机制，在扩大参与面的同时，为有兴趣、有潜力的学生提供持续培养通道。目前，全市青少年足球注册运动员达5450人，近三年已有57名学生通过足球特招等路径进入高校。让足球在校园扎根，也为孩子们打开更大的成长空间。

  “举办‘班超’联赛，我们最核心的初衷，就是深挖足球育人多元价值，用小切口践行‘健康第一’教育理念，真正让足球从‘少数人的专项竞技’走向‘全体学生的广泛参与’。”嘉兴市教育局相关负责人表示，下一步，将进一步推动多元角色的育人价值从“好做法”固化为“好机制”，真正实现以球润心、以赛育人。（潘英磊/文 嘉兴市教育局/供图）