作为国家重点高校中最早成立的甲级设计研究院之一，浙江大学建筑设计研究院（以下简称“浙大设计院”）坚守“为人民而设计”的初心，践行“平衡建筑”理念，探寻“在地共生”路径，助力建设和发展新时代“人民城市”。
浙江大学建筑设计研究院（西溪院区）。新华网发 受访者供图
以文为魂，积淀城市“厚度”
绍兴城东南，会稽之山麓，一座形如青铜鼎的建筑静静伫立，与远处香炉峰、永和塔和山顶的大禹像遥遥相望、和谐共生。这是绍兴大禹陵提升工程中心的重要子项——大禹纪念馆。
“我们尊重大禹陵原有的自然空间格局，并把大禹精神抽象化表达在建筑设计中。”大禹纪念馆项目负责人、浙大设计院首席总建筑师董丹申指出，“当新建筑契入旧场所，需要对在地的自然和人文环境中的动态平衡加以调动，使其被接纳并成为新的场所核心。”
大禹纪念馆。新华网发 受访者供图
该建筑以“禹铸九鼎”为设计理念，整体为方形，中心有圆形穹顶，寓意“天圆地方”；穹顶引入自然光效，通过光影变化呼应“天人合一”理念；悬浮的建筑与周围镜面水池的映射呼应，刻画了大禹治水的“疏而不堵”。
绍兴徐渭艺术馆。新华网发 受访者供图
在浙大设计院笔下，隐于传统民居间的徐渭美术馆，构建“未来传统社区”新的空间表达；依据历史遗存复原的王阳明故居，融合建筑形制与传统民俗，衔接历史街区风貌；毗邻蔡元培故居，孑民电影院的改造和孑民图书馆的新建，构筑开放共生的公共文化空间；义乌文化广场将江南传统庭院与戏台的空间记忆，写进了当代都市的日常……
义乌文化广场。新华网发 受访者供图
“希望通过建筑设计，让历史文化遗产成为可亲近、可体验、可融入日常的城市文化生活载体，而不是遥远的存在。”董丹申说。
以新为向，筑就城市“高度”
今年除夕夜，义乌通过作为马年春晚分会场舞台的义乌全球数贸中心向世界展开了一幅古今交融、商通四海的画卷——这背后包含浙大设计院1500多个日夜的雕琢——义乌全球数贸中心核心建筑“数贸港”采用悬浮式扁球体造型，仿佛一颗极具辨识度的“数字大脑”；周围七幢高层的形态像一朵朵绽开的花，寓意“花开富贵”；还打破传统市场聚焦商品交易的功能边界，围绕市场全产业生态链，将全球数贸中心打造为集市场交易、商务办公、商业休闲、人才公寓等多元功能于一体的“一站式服务”综合体。
义乌全球数贸中心。新华网发 受访者供图
建筑的“高度”，从来不依靠拔高城市天际线。面对国之重器超重力实验室（超重力离心模拟与实验装置）对极端精密实验环境的严苛要求，浙大设计院摒弃脱离工艺需求的装饰化造型，将复杂实验流程高度整合为简洁统一的椭圆形体，使建筑成为适配极端精密设备的专属科学容器。
“国之重器”超重力实验室。新华网发 受访者供图
杭州亚运会棒垒球体育文化中心将内部空间向城市敞开，让赛时场馆转化为赛后日常活力的延伸；西湖大学通过环形水系实现自然环、学术环、生活环的有机结合，诠释“小而精、高起点、研究型”的大学定位；英蓝中心则以30余米的礼让，展现了历史肌理与当代商业“和合共生”……
杭州亚运会棒垒球体育文化中心。新华网发 受访者供图
西湖大学。新华网发 受访者供图
“建筑并不是建筑师的自我表达，需要对在地的自然、文化、产业等要素主动回应。”董丹申指出，以“在地共生”为导向，让建筑深度契合城市发展脉搏，是浙大设计院一以贯之的实践。
以民为本，传递城市“温度”
“城市更新是有温度的，每条街巷在改造前会先做测绘和历史研究。”董丹申说，在绍兴枫桥古镇等地，浙大设计院进行了“整体织补式”更新——团队还曾租下民房，和村民吃住在一起，邀请他们参与决策。
更新前后的枫桥古镇全貌。新华网发 受访者供图
枫桥古镇，一系列“看不见的工程”从根源上破解了过去古镇积水内涝、管线杂乱的民生痛点；在看得见的地方，传统民居“能留尽留、修旧如旧”，书店、咖啡馆、文创店等新业态陆续开张，广场、枫桥经验陈列馆、枫桥三贤馆等公共文化空间也渐次生长。如今的枫桥古镇，不仅留得住乡愁，还看得见发展。
杭州杭钢公园、小河公园，两个工业遗存焕新为与城市特定历史记忆相伴共生的“生活客厅”。每到周末，公园内人潮涌动、活动不断，工业的记忆与生活的喧闹在此相遇，绵延成城市新的日常。
杭钢公园、小河公园人流如织。新华网发 受访者供图
“过去，城市更新偏重公共利益，优先保障城市整体风貌和宏观发展利益。”董丹申指出，城市更新如今正在公共文脉价值与人民生活诉求之间，寻求动态平衡、兼容共生。
董丹申在研究项目的墙面做法。新华网发 受访者供图
从积淀文脉“厚度”到筑就发展“高度”，再到传递民生“温度”，浙大设计院从未停止对“建筑为何而建”的求索。
董丹申对青年设计师和学生进行指导。新华网发 受访者供图
“建筑设计，当始终坚守以民为本的初心，在平衡中谋求共生，以新时代建筑视野与行业担当，让每一座城市，都真正为人民而建、为生活而兴。”董丹申在他牵头著述的《平衡建筑理论与实践》中，系统阐释了“平衡建筑”这一根植于中国本土语境的理念和实践。（张欣怡）