新华网浙江频道12月11日电   这几天，秀洲区中小学教师沉浸在节日的喜悦中--随着上周第三届教师论坛的举行，主题为"探究有效教学，促进和谐发展"的首届"教学节"也登台亮相。为期两周的"教学节"期间，将组织开展课堂教学展示、专题研讨、教师论坛和专家讲座等活动。在近一周的活动中，不同学科的专场讨论，在各校掀起一轮又一轮高潮。

    友谊小学的语文教师李益萍和顾丽娟分别以不同的风格，为二年级学生上了一堂语文课《四季的脚步》。前者以诗歌的结构为切入点，展示读诗、品诗、仿诗的过程。后者的教学设计则更关注诗歌的内容，以拟声词为重点，生动演绎。尽管角度不同，但两名教师都让学生在读诗中感受四季悄然变化呈现的不同特征；在品诗中领悟大自然的神奇与美丽；在仿诗中用自己的语言赞美喜爱的季节。一次主题为"同课异构、共同成长"的语文研讨在教学实践中拉开序幕。秀洲实验小学两名语文教师为四年级学生上的语文课《跨越海峡的生命桥》也体现了全新的教学构思，使词语教学与阅读文本有机整合。

    随着新课程改革的全面推进，中学数学教材中出现了"统计与概率"这一全新知识点。如何分析教材意图、定位教学目标以及设置教学流程，让不少教师头疼。为此，区教研室安排了两名数学学科带头人为全区数学教师上了一堂观摩课，为其梳理了统计与概率涉及的基本原理和知识点，同时提出了合理的教学建议。

    "我觉得把'基本条件'改为'有效条件'更符合课题的研究内容。"油车港镇中学社会政治课的教师们热烈讨论浙江省立项课题《历史与社会综合探究学习的引导策略研究》，并分别述说个人在教学过程中的心得体会，讨论现场洋溢着浓浓的科研气氛。（记者 沈洁 通讯员 仲美文）