正方：不拘一格选人才

    浙大副校长来茂德称，新的招生方案是为了实现选拔人才过程的公平。他表示，按笔试成绩决定复试资格的标准机械、单一，很容易忽视不同

浙江大学玉泉校区内的求是碑。

类型人才的选拔，这对科研能力优秀的考生不公平。据称，在低于外语考分线的情况下被录取的20名考生，大多在硕士生阶段就已有高质量的科研论文为SCI收录，有的还承担过省级科研项目，都是科研能力很强的"精英"。"外语能力差并不妨碍他们搞科研"。

    刚被浙江大学录取的社会考生小金对这一政策表示认同。他说："（改革后）博士生入学的'门槛'更高了，它对学员的考核更全面、更广泛，向博士的培养目标靠得更近了。" 而复旦大学一位在读博士生也认为这一改革是大势所趋。"如果考生又会考试，研究又做得好，当然更理想。但是，现实中这种人很少。在这种情况下，不应单纯以分数论英雄，而应该优先选拔更能做研究的人。"

    不少专家认为这种招生方式为具有实践经验的社会人才进一步深造创造了非常好的条件，值得借鉴。而且，新制度中，关于判断考生是否具备科研能力的标准也相当完善。新政策规定：进入复试的考生需提交硕士学位论文、所获专利及其他研究成果证明书等7项申请材料。在复试中，还新增了要求考生在一天时间里完成一份规定题目的模拟科研项目申请书等环节。

    浙江师范大学研究生院院长楼世洲对这一改革方案予以了高度评价。他认为，方案"让真正有科研能力的人有读博的机会，让高校招到想招到的人才。"

浙江大学图书馆一角。

    反方：制造了新的不公平

    在浙大的BBS上，对招生改革持反对意见的学生占了多数。大部分人反对的理由是：新方案主观性太强，导师和学院的自由度被扩大，很可能在招生中导致黑箱操作等不公平现象。正在读研二的小张直言不讳地说："如果以前的招生方式是'表面上的公平'，那么现在连'表面上的公平'也没有了。"

    还有人认为，新方案中的一些条文有明显照顾社会考生之嫌。社会考生大多外语成绩较差。从今年招收的情况看，被录取的20名外语分数低于分数线的考生中，一半以上是社会考生，撤销外语分数线，无疑去掉了阻挡在社会考生面前的一道明显的障碍。

    浙江工业大学教授高建荣担心，如果新方案实施后，学校不能以严格有效的措施来保障选拔过程中的公平公正，仅仅依靠导师薄弱的"自我道德约束"，将会制造新的不公平。而建立一套严格和完善的保障制度并不容易。

    外语不合格亦可参加复试的做法也让不少教育界人士表示不能理解。浙师大教授郑祥福的质疑很有代表性："作为博士生，外语能力是必须具备的最重要的科研工具。如果一个博士生连外语都不会不好，怎么从事科研，怎么能够接触到国际学术前沿，参加国际学术交流？"