新华社北京３月１１日电（记者岳德亮、李亚彪）“如果老师素质不高，学生咋办？”全国人大代表任美琴呼吁，尽快采取切实有效的措施，吸收优质师源，全面提高师源质量，培养一支德才兼备的教师队伍，造就一批杰出的教育家。

    从目前状况看，教师队伍整体素质还有待于提高，普遍存在着参差不齐、良莠混杂等问题。任美琴代表认为，究其原因，师源质量低下是造成教师队伍整体素质不高的一个重要因素。

    最近，任美琴代表等对浙江某地近三年进入师范院校的生源情况作了调查，“结果令人担忧”。从２００５年到２００７年，师范院校与非师范院校录取的最高分数相差２０多分至１００多分，被师范院校录取的学生分数要远低于非师范院校的考生，有的还属降分录取，生源明显处于劣势。

    任美琴代表建议，扩大师范生免费教育范围，建议在省属师范院校也实行师范生免费教育，吸引更多的优秀学生选择师范教育，这同时也可以解决农村地区师资力量薄弱、尤其是优秀教师缺乏的问题。

    同时，进一步拓宽师源渠道，建议从政策和制度层面打破从师范类毕业生中选用教师的格局，开通从综合性大学或其他设有接受过师范教育的大学毕业生中录用教师的渠道，广泛吸纳优秀人才从教，选用新教师的具体做法可采用面向社会公开考试录取的方法。