学生：一字一分好贵好贵 老师：警示社会重视错字    

    面目全“飞”、拍“岸”称奇……学生平时的作文考卷中错别字就不少。张瑞谦 摄

    【核心提示】

    近日，2008年全国高考考试大纲出炉。在各科变化不大的情况下，语文作文“每错一个字扣一分，重复不计”的新规，引起考生和家长的极大关注。

    昨日，记者到省会部分中学进行了实地采访，在采访中记者发现，老师、同学和家长对这样一个新规有着各自不同的看法。省会部分高中老师在得知这一消息后深有感慨，他们认为：“当今社会错别字现象日益严重，有愈演愈烈之势，这一高考新规是对这一现象下的一剂‘猛药’，意在警示人们重视我们的母语，引导人们重视错别字问题。”而不少学生和家长则惊呼：“在竞争激烈的高考大战中，这一字一分好贵，好贵。”　

    【学生声音】

    错一字扣一分，好贵

    “啊，不会吧，这样一来我丢分的地方就更多了！”得知错一字扣一分的消息后，正在上高三的小夏惊叹道。小夏说，他平时就不大注意用词细节，特别是他平时喜欢上QQ、发短信，有时为了求快，经常“将错就错”，“一开始还知道是用错了，但为了求快就按照那个错的发出去了，有好几次还有朋友说我用的词‘有新意’呢。”小夏说，正因为有了这样的鼓励，加上上网的习惯，让他不自觉地把这些错别字带进了语文作文中，“直到老师在作文中指出来，我才意识到自己的用词错了。”

    小夏说，这个政策肯定会影响不少学生，“我好几个高三的网友都是我这种毛病，估计他们现在也正撇嘴呢。”

    写作时得多加小心了

    “这能怎么办，只好在高考的时候多加注意了。”得知错一字扣一分的消息，高三学生王宇也感到十分惊讶，“我觉得严格要求是没有错，可考纲这样规定也太严厉了点，错别字扣分要是有一个上限就好了。”王宇说，好在老师在这方面一直要求比较严，自己在这方面的基础还不错。王宇说，如果实在有一个词拿不准时，老师教他们要用有把握的词替换，“选自己觉得正确的写，尽量避开容易犯错的地方。”

    【教师看法】

    意在引导人们重视错别字

    孙夫振（市一中教师）：作为我们的母语，汉语言并没有得到应有的地位。相反，在社会功利驱使之下，英语却得到了空前的重视。现在社会上，用字混乱现象比比皆是，电视字幕、报刊杂志、招牌广告……甚至手机短信上，使用错别字的现象有愈演愈烈之势。

    在学生中，使用错别字的现象也屡见不鲜，即使成绩较好的学生，一篇作文中也会出现三五个错别字，这似乎都成了“正常”现象。现在随着电脑的普及，人们的书写能力越来越弱化，“一手好字打天下”成为了历史，人们提笔忘字现象很严重，一些人脑子里根本就没有了字形的概念。

    学生中容易写错别字，也与学生作业量大、题海战术有关，一般学生到了五六年级，写字就会很潦草。因为题量大，也就没有时间来一笔一划书写，文字不讲究，错别字也就在所难免。

    现在2008年高考考试大纲中增加的这项内容，客观上给学生施加了一种压力，以引起学生们的重视。同时这也是对当前社会现象的一种警示，引导人们重视错别字问题，学校里也会采取一些纠正错别字的办法，对语言的规范会起到很好的促进作用。

    有助提高学生语文素质

    何雅棣（二十二中教师）：总的来看，一个错别字扣一分的做法还是值得提倡的。依我近30年的教学经验来看，在现在的语文教育上，学生的语言素质普遍较往年学生有所下滑，语文基础水平比往年学生有所下降，其中最具体的表现就是错别字问题。

    不要说学生们在作文上频频出现错别字，就是在一些政治、历史试卷上，你也能看到不少错别字出现。很简单的一个词“汽车“，竟然有高三学生将其写成“气车”。经过我观察，学生们在答题时出现的错别字，也不是什么很难写的字，都是一些平常字，多一笔少一笔的错字很少，很多都是别字，尤其是同音字。

    我认为今年的考试大纲中这一做法有助于提高学生的语文素质，拉开学生语文水平的档次。更重要的是，在现在这个学习中国传统文化的热潮中，能更好地提倡国文教育，老师们阅卷和教学过程中也应该加强对错别字的重视。

    积极应对是关键

    王晓民（市二中教师）：河北省的高考语文试卷使用的是全国卷，往年作文评卷时的要求是错3个字扣一分，而今年全国考纲中明确提出错1个字扣1分。学生作文中的错别字现象是老生常谈了，导致这个问题出现的原因一方面是自身对文字书写的态度不够端正，重视程度不够，另一方面是现代社会中不规范语言对学生产生了潜移默化的影响。

    需要强调的是，学生应该加强文字书写基本功的训练，假如作文中错别字较多，书写潦草，会让人觉得该考生语文基本功较差，最终影响作文成绩的评定。高考的枪声还没有打响，既然高考大纲已经明确规定了，作为学生也只能积极应对，不然吃亏的只能是考生。

    【家长意见】

    抓紧时间强化训练

    与考生们一样，不少家长也对这一新变化发表了自己的看法。女儿正在上高三的张女士认为，这一新规定的导向是对的，但是扣分太严，不利于这一届高考学生，“应该给孩子们一个缓冲时间”。张女士说，现在社会上的错别字现象确实比较普遍，但是要纠正这一现象应该是一个长期的过程，一下子做出这种规定，确实让考生有些难以适应。

    不过张女士也表示，这一政策的出台对所有考生都是一样的，从一定程度上来说，还是有利于文字功底比较扎实的学生。“我现在就打算从网上和书店里找找这方面的资料，让孩子每天都拿出一段时间来专门练习这方面的知识，相信她经过这段时间的训练应该不会有太大问题的。”

    有助于孩子规范用词

    对于高考语文的这一新变化，也有部分家长表示了赞同。“现在是该好好规范规范咱们的语言文字了，我觉得这样有利于让学生打下一个良好的文字基础。”张先生对高考大纲中的这一新变化谈了自己的看法。张先生说自己的儿子正在上初中，他发现儿子在写作文时，时常会出现错别字，“这还不是最严重的，严重的是我每次给他指出这些错误时，他还振振有词地说‘没关系’，只要意思表达对了就行。”

    张先生说，以后他再教育儿子的时候，可就有了“法宝”了，可以督促儿子平时多注意用词的规范，让他养成良好的习惯。

    【小知识】

    错别字：顾名思义是指错字和别字。如有人将“染”写成了“染” ，将“曳”写成了“曳”，这些就是错字；将“建议” 写成“建意”，其中的“意”就是别字。错别字的出现，原因是多方面的，其不良的影响或者危害也是不容忽视的。

    在高考中，每一分对考生来说都非常重要，所谓“分分，学生命根”。而今年的高考大纲中规定，在语文写作部分错一字扣一分，这对考生将产生很大影响。再有不到三个月的时间，高考就要开始了，考生如何在即将到来的高考作文中不出错别字，少出错别字，读者有什么好主意、好办法、好经验，欢迎拨打电话（88629200）或发短信到15931051578或发邮件到guopeng315@sina.com告诉我们，希望您的智慧能和即将参加高考的学生们一起分享。

    【链接】

    2008年全国高考考试大纲（语文）

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    五、写作

    能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。作文考试的要求分为基础和发展两个等级。

    1.基础等级 D

    ①符合题意

    ②符合文体要求

    ③感情真挚，思想健康

    ④内容充实，中心明确

    ⑤语言通顺，结果完整

    ⑥书写规范*，标点正确

    2.发展等级D

    ①深刻

    透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。

    ②丰富

    材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

    ③有文采

    用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

    ④有创新

    见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性色彩。来源：石家庄日报