浙江省团校青少年研究中心 陈亮

    6月8日早上5点我查了我们的"网上调查"，我想知道我们的学生的压力究竟来自哪里。调查结果显示：在1268人中，有250人认为压力来自老师的要求，占19.72％；476人认为压力来自家长的期望，占37.54％；276人认为压力来自同学的竞争，占21.77％；266人认为压力来自自己的目标，占20.98％。这里相对最大的压力是来自家长的。

    我想说20.98％的同学是有福了，你们的压力来自自己的目标，也就是说你们已经手上拿着了通向成功的金钥匙了--自信心。自信心有助于排除一切艰难险阻，直到胜利。因为它是奇迹的根基，智慧的通道，成功的发源地。一个人什么时候会感觉自己很棒呢？那就是做自己喜欢做并且擅长做的事情，这时获得成功的可能性是极大的。

    有一位心理学家花了20多年的时间，找了一万多人进行心理实验发现：悲观的人往往会自怨自艾，心中如有难以融化的冰。所以同学们一定要确定自己的目标，要认为"我能行"，同时学会快乐！（假如从快乐能传染的角度看，它实在是一种美德啊！）

    现在我们的家长都只有一个孩子，期望也就不能不高，望子成龙望女成凤是可以理解的。问题是我们不能着急不能揠苗助长，我们要有足够的耐心去等待孩子的成长，教孩子学会自己走路走自己的路，找到目标并且努力坚持就等于成功了一半。要有目标而不仅仅只有压力。在大海上行驶的小船，风浪与路程全是压力，航标才是方向，否则只能任其压力的吞没。

    我们的社会已开始变得越来越复杂，越来越充满不确定性，是个走向高风险的社会。以为"只要成绩好就可以上好大学，从而成为被社会承认的杰出人才"，这种思维模式即将被淘汰。随着发现、实现人类自由意志的机会的增多，可供我们个人的选择也是多样化的，有一种能力将会日益显得重要：那就是寻找自己喜欢从事的事业的能力！自我认同意味着能客观地自我审视，或许这是一条获得成功的捷径，如果有捷径的话。

    教育是要面向未来的，教育的目的是帮助孩子们学会认识自己，了解自己的潜能所在，老师和家长的功能不是单纯地把知识教给孩子，单纯地给孩子以生活上的照顾。让孩子学习积极的方式克服自身的弱点以平衡自己，最终成就自己才是顶顶关键的！

    让我们与一切急功近利的教育告别，与一切压制人性的教育告别，让每一个孩子都能重新上路。压力是我们内心的需要，成功代表着独一无二！

    我们期待着明智的教育，教育明智的选择。

　　附：目标计划的格式

    姓名： 日期：

    具体目标描述：（越具体越好，要细化，将大目标分解成小块）

    我能够实现目标的理由：

    我可能遇到的困难是：

    我可以寻求帮助的人与资源：

    （定期回答下列问题）

    我达到或没有达到目标的原因：

    通过这段时间的努力，我学习到的经验是：

    我对目标计划的感觉是：

    下一步该这样做：